Учебный план программы: как считать часы

Что такое учебный план по закону

Определение есть в п. 22 ст. 2 Федерального закона № 273-ФЗ. Учебный план — документ, который определяет перечень, трудоёмкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации.

Четыре слова — четыре требования. Проверьте свой план по ним: если в нём есть перечень тем и общая цифра часов, но нет распределения по видам занятий и форм аттестации, определение не выполнено даже наполовину.

Минимумы, которые нельзя занижать

Программа на 200 часов не станет переподготовкой оттого, что так написано на титуле. Это самая дорогая ошибка в учебном плане: под вопросом оказывается не документ, а все дипломы, выданные по этой программе.

Для программ профессионального обучения и общеразвивающих программ нормативного минимума нет — объём определяется программой. Но это не значит «сколько угодно»: объём должен быть достаточным для достижения заявленных результатов, и именно это придётся объяснить.

Из чего складываются часы

Общий объём — не абстрактное число, а сумма конкретных видов работы. Разложите его так, чтобы на каждый час можно было ответить «что в этот час происходит».

• Лекции — теоретическая подготовка;
• практические и лабораторные занятия — отработка умений;
• самостоятельная работа — если она предусмотрена, её нужно обеспечить материалами, а не просто записать в план;
• стажировка или практика — если программа этого требует;
• промежуточная аттестация — если она есть в плане, под неё нужны оценочные материалы;
• итоговая аттестация — обязательна для ДПО, часы на неё выделяются отдельно.

Академический час: чем он не равен астрономическому

Продолжительность академического часа для программ ДПО нормативными актами не установлена. Организация определяет её сама и закрепляет в локальном акте — обычно 45 минут, иногда 40 или 60.

Отсюда два практических следствия.

• Записать это нужно. Если в положении о режиме занятий сказано «академический час — 45 минут», расписание и учебный план должны считаться в этих же единицах;
• не подменяйте единицы. «Курс 16 часов» при занятиях по 60 минут и «курс 16 часов» при 45 минутах — разный объём обучения. Слушатель вправе знать, что покупает.

Сколько часов в день ставить

Нормативной предельной нагрузки для ДПО тоже нет. Практика, из которой я исхожу при составлении календарного графика:

График с 12 часами занятий шесть дней подряд формально ничего не нарушает, но выглядит как способ уложить 72 часа в неделю — и вопрос об этом задают.

Как связать часы с результатами

Самая содержательная часть работы — и та, где план обычно выглядит формальным. Логика такая: заявленные компетенции должны быть распределены по дисциплинам, а объём дисциплины — соответствовать тому, что в ней осваивается.

Признак того, что связь потеряна: в программе пять компетенций, а в учебном плане три темы, причём две из них — «введение» и «итоговая аттестация». Или наоборот: дисциплина на 40 часов, в описании которой три строки.

Проверка учебного плана за десять минут

• Сумма часов по дисциплинам плюс аттестация равна объёму на титуле;
• объём не ниже минимума для своего вида программы;
• по каждой дисциплине указано распределение по видам занятий, а не только «всего»;
• формы промежуточной аттестации указаны — этого требует определение учебного плана;
• на итоговую аттестацию выделены часы;
• самостоятельная работа, если она есть в плане, обеспечена материалами;
• заявленные компетенции распределены по дисциплинам;
• календарный график согласуется с планом: те же дисциплины, те же часы.

Что читать дальше

• Из чего состоит образовательная программа — где учебный план стоит среди остальных разделов;
• Оценочные материалы — чем подкрепляется аттестация из плана;
• Учебно-методический комплекс — как объём часов превращается в объём материалов.

Источники

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п. 22 ст. 2; Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (приказ Минобрнауки России от 24.03.2025 № 266) — минимальные сроки освоения. Продолжительность академического часа и предельная дневная нагрузка для программ ДПО нормативно не установлены: приведённые ориентиры — практика.